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【植物角】幼儿园里的“大自然”

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幼儿园里的大自然

春天,春回大地,万象更新,春天是孕育新生命的季节。幼儿园里的自然角到处充满了绿意,生机盎然。


幼儿天生对大自然具有好奇心,然而,生活在城市中的孩子,高楼林立、汽车叫嚣,大自然离他们越来越远,他们对自然界的动植物的观察只是片面和间断的。自然角是大自然的缩影:有活泼可爱的小动物,有开花结果、发芽落叶的各种植物,有形状各异的石头,有五彩缤纷的贝壳……它为幼儿提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会,在开阔视野、激发好奇心的同时,获得了认知、习得了技能,发展了孩子的美好情感。

这些瓶瓶罐罐在自然角里都是宝,都是通过老师的有意引导带领孩子一起创作的结果。废旧的酸奶盒被小朋友们加工成小花盆,坛子自然就成为自然角里别具一格的植物种植盆。坛子里的迎春花也被小朋友们动手创造出来了。家里的红酒盒也被小朋友拿来装饰在自然角里,一件件废旧的材料变成有用,新奇的种植容器,小朋友们也在容器里亲手种下了花生种子,感受到了种植乐趣 ,成为了自然角的小主人。



小植物们的一点点小变化都逃不出孩子们的眼睛,观察入微的孩子们还把植物们的变化都一一记录了下来。

花生种子的小主人们也不会忘了给好朋友浇浇水,晒晒太阳哦!


幼儿园开设自然角,不仅美化了环境,使幼儿的生活变得生动有趣,丰富多彩。也让其成为孩子探索的热点,学习的视角。作为教师,要做好孩子的向导,创设立体多维的空间,运用多种教育策略,为他们的探索创造一片辽阔的天空。



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